De vroege kindertijd is geen tragedie

De vroege kindertijd is geen tragedie
De vroege kindertijd is geen tragedie
Anonim

Het is de moeite waard om erop te wijzen: geen enkel kind is opgegroeid zonder ooit te liegen. Dit is belangrijk omdat veel ouders al met overmatige gevoeligheid reageren, zelfs op de oren van kleine kinderen. Er zijn mensen die klagen dat hun tienerkind een teken was van een gedragsstoornis, aangezien hij op tweejarige leeftijd al loog.

rolluik 69942631
rolluik 69942631

Hierdoor zou iedereen gedragsstoornissen moeten krijgen, omdat het feit dat kleine kinderen dingen zeggen die in veel situaties niet waar lijken voor volwassenen, een natuurlijk en algemeen fenomeen is. De ouder moet gevoelig zijn voor wat er achter de leugen ligt, wat het doel ervan is, waar het in de gegeven situatie over gaat. Alleen op basis hiervan kan worden besloten of er een probleem is of dat de ouder iets te doen heeft.

Voor de voorschoolse periode geldt dat fantasie en werkelijkheid niet scherp van elkaar gescheiden zijn. Een kind kan zo opgaan in een fictief verhaal dat het hem op dat moment echt lijkt.

Als het drie- of vierjarige kind de kleuterleidster vertelt dat ze thuis een babyolifant houden, het in de woonkamer grootbrengen, en als het opgroeit, zullen ze het aan de dierentuin geven, een deel van zijn persoonlijkheid weet dat dit niet waar is, maar hij doet alsof het waar is, en hij ervaart het zo veel dat het verhaal emotioneel authentiek voor hem wordt. Hij deelt deze innerlijke realiteit met de kleuterjuf, en vertelt haar geen onwaarheden met als bijbedoeling haar te bedriegen.

Als het moeilijk is voor iemand om te begrijpen hoe iemand zowel kan geloven wat hij zegt als niet tegelijkertijd, bedenk dan hoe bitter een kind kan huilen, wiens teddybeer uit de boot viel en werd weggedragen door de rivier. Hij weet tegelijkertijd dat de teddybeer slechts een object is en voelt tegelijkertijd dat hij een vriend heeft verloren, een voelend wezen. Net zoals de teddybeer een intieme metgezel is, is het opvoeden van de denkbeeldige olifant ook een echte sensatie, een avontuur dat het waard is om te vertellen.

Een ander type vaak verkeerd begrepen fenomeen is wanneer het kind de waarheid niet vertelt omdat hij het zich gewoon niet herinnert. Volwassenen hebben vaak geen goed beeld van het geheugen van een kind en vragen zich af waarom een kind van twee of drie op weg naar huis elke dag erwtensoep zegt als we hem vragen wat hij op de crèche als lunch heeft gegeten. Dat komt omdat hij zich de gebeurtenissen van de dag in zijn proces niet kan herinneren, duidelijk kan identificeren welke herinnering bij die dag hoort, en iets zegt dat meestal het eerste is dat bij de vraag opkomt. Als de marsepein ontbreekt van de cake die de volgende dag in de koelkast werd gezet, hoeveel we de driejarige ook in twijfel trekken, hij zal zelf niet zeker weten of hij hem de dag ervoor heeft gegeten.

Met uitzondering van de bovenstaande verschijnselen, die eigenlijk geen leugens kunnen worden genoemd, is de meest voorkomende reden voor afluisteren bij zowel jongere als oudere kinderen dat het kind een soort van straf wil vermijden. Met straf bedoelen we niet noodzakelijk opsluiting op de kamer of het ontnemen van zakgeld, d.w.z. iets dat de ouder verzint om het kind te reguleren, maar elk onaangenaam gevolg, bijvoorbeeld woede of verlegenheid van de ouder. Dit is ook normaal tot een bepaalde leeftijd, omdat het vermogen om een onmiddellijk ongemak voor een langetermijndoel te accepteren voortdurend in ontwikkeling is.

Als het schoolgaande kind toegeeft dat ja, hij het raam heeft gebroken, ondanks het feit dat de ouder hem waarschuwde om niet te voetballen in het appartement, weet hij dat hij er niet voor geprezen zal worden, hij kan gestraft, maar aan de ene kant realiseert hij zich dat dit een onvermijdelijk gevolg is, aangezien de situatie voor de ouder toch duidelijk is. Aan de andere kant weet je dat de storm eerder voorbij zal zijn, omdat pappa en mamma zullen waarderen dat je niet hebt geprobeerd om verantwoordelijkheid te ontlopen. Het proces dat leidt tot de beslissing: ik zal eerlijk zijn, vereist daarom een redelijk genuanceerd situationeel bewustzijn. Het jongere kind heeft nog steeds het gevoel dat het leuk zou zijn om weg te komen met een uitbrander, en ontkenning lijkt de beste manier om dit te doen.

rolluik 110225030
rolluik 110225030

We zouden een probleem moeten vermoeden wanneer het oudere kind, 8-9 jaar of ouder, veel schommelt, zelfs in situaties waarin de omgeving niet begrijpt waarom het logisch was. Vooral kinderen die angstig en onzeker zijn in hun zelfvertrouwen kleuren de realiteit op een manier die volgens hen gunstiger voor hen is. Dit volgt niet noodzakelijkerwijs de logica van een volwassene, maar het kind heeft nog steeds het gevoel dat de gepresenteerde versie een beter licht op hem werpt.

Deze leugens irriteren de ouders meestal, aan de ene kant, omdat het moeilijker is om met hen mee te voelen dan met het kleine kind dat onzin ontkent, en aan de andere kant verliezen ze de grond van onder hun voeten, omdat ze weten nooit wanneer ze het kind kunnen geloven. Laten we er echter voor zorgen dat de sfeer niet wordt gedomineerd door achterdocht, dat we niet elk woord van het kind in twijfel trekken! We behandelen het liever met gulle humor (geen spot!) als we weten dat hij niet de waarheid sprak. Dit geeft ons het gevoel dat de realistische versie ook in de situatie geaccepteerd kan worden, inkleuren is niet nodig.

Als er achteraf een leugen wordt onthuld, breng het kind dan niet in verlegenheid, niet in het minst omdat hij de straf zal associëren met falen, niet met luisteren, en hij kan gemakkelijk de consequentie trekken: hij mag de volgende keer niet falen.

Als het kind niet langer klein genoeg is om de versmelting van fantasie en realiteit te rechtvaardigen, en we merken dat hij vaak niet de waarheid vertelt, is het de moeite waard om na te denken over wat hij vergoedt. Waarom denk je dat je geen volledige acceptatie zou vinden door de onverbloemde waarheid te omarmen? In dergelijke situaties is het de moeite waard om de oplossing te zoeken, niet in het omgaan met het symptoom, d.w.z. liegen, het zou thuis geen constant onderwerp moeten zijn! Laten we eens kijken naar de diepte van het fenomeen, of de zaailing meer aanmoediging en versterking nodig heeft, of hij onzeker is geworden over zichzelf. We proberen het probleem op het niveau van interne stuurprogramma's aan te pakken, bijvoorbeeld door het meer ondersteuning te geven.

Carolina Cziglán, psycholoog

Aanbevolen: